التمييز في النحو العربي: شرح القاعدة والأمثلة للصف الثاني الإعدادي
يشرح هذا الدرس قاعدة التمييز بطريقة مبسطة تناسب طلاب الصف الثاني الإعدادي، مع بيان وظيفته في إزالة الإبهام عن الكلمة أو الجملة، وشرح الفرق بين تمييز الذات وتمييز النسبة، ثم تطبيق القاعدة على أمثلة إعرابية وتدريبات متنوعة. فهم التمييز يساعد الطالب على الإجابة عن أسئلة النحو بدقة، خصوصًا عندما يأتي بعد الأعداد أو المقادير أو في جملة تحتاج إلى توضيح معناها.
ما التمييز؟
التمييز اسم نكرة يوضح اسمًا مبهمًا قبله أو يوضح نسبة مبهمة في جملة. وهو في الأصل منصوب غالبًا، وقد يأتي مجرورًا بالإضافة أو بحرف الجر «من» في بعض الأساليب. ولتحديده نسأل: ما الكلمة التي أزالت الغموض؟ أو ما الذي بيّن المقصود من العدد أو المقدار أو الجملة؟
أولًا: تمييز الذات أو المفرد
هو الذي يوضح كلمة مبهمة قبله، مثل ألفاظ العدد والمقدار والوزن والمساحة والكيل. ومن أمثلته: «اشتريتُ لترًا لبنًا»، فكلمة «لبنًا» أوضحت نوع اللتر. ونقول: «في الفصل عشرون طالبًا»، فكلمة «طالبًا» بيّنت المعدود.
- اشتريتُ كيلوغرامًا أرزًا: «أرزًا» تمييز منصوب.
- قرأتُ ثلاثةَ كتبٍ: «كتبٍ» تمييز مجرور بالإضافة بعد العدد.
- زرعتُ فدانًا قمحًا: «قمحًا» تمييز منصوب يوضح نوع المزروع.
ثانيًا: تمييز النسبة أو الجملة
هو الذي يوضح معنى جملة كان فيها إبهام في نسبة الفعل أو الصفة إلى صاحبها. ومن أمثلته: «ازداد الطالب علمًا»، فكلمة «علمًا» أوضحت الشيء الذي ازداد. ونقول: «طابَ محمدٌ نفسًا»، فكلمة «نفسًا» بيّنت وجه الطيب.
- اشتعل الرأسُ شيبًا: «شيبًا» تمييز منصوب.
- محمدٌ أكثرُ الطلابِ أدبًا: «أدبًا» تمييز منصوب.
- امتلأَ القلبُ سرورًا: «سرورًا» تمييز منصوب.
إعراب أمثلة على التمييز
في الجملة: «اشتريتُ ثلاثةَ أقلامٍ». «ثلاثة» مفعول به منصوب، وهو مضاف، و«أقلام» تمييز مجرور بالإضافة وعلامة جره الكسرة.
في الجملة: «ازدادَ المؤمنُ إيمانًا». «إيمانًا» تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
في الجملة: «في الحديقةِ عشرون شجرةً». «شجرةً» تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
كيف أتعرف على التمييز؟
- ابحث عن اسم نكرة يأتي بعد عدد أو مقدار أو وزن أو مساحة.
- اختبر الكلمة: هل تزيل إبهام كلمة سابقة أو توضح معنى الجملة؟
- انتبه إلى علامة الإعراب؛ فالتمييز قد يكون منصوبًا، وقد يكون مجرورًا بالإضافة بعد بعض الأعداد.
- لا تخلط بين التمييز والصفة؛ فالصفة تتبع ما قبلها في التعريف والتنكير والإعراب، أما التمييز فيوضح الإبهام.
تدريبات تطبيقية مع الإجابة
استخرج التمييز وأعربه في الجمل الآتية: «اشتريتُ لترًا ماءً»، «في المكتبة خمسون كتابًا»، «ازدادَ الطالبُ فهمًا»، «محمدٌ أطيبُ الناسِ قلبًا».
الإجابة: «ماءً» تمييز منصوب، و«كتابًا» تمييز منصوب، و«فهمًا» تمييز منصوب، و«قلبًا» تمييز منصوب. أما في جملة «قرأتُ ثلاثةَ دروسٍ» فـ«دروس» تمييز مجرور بالإضافة.
شاهد الشرح المرئي
يمكنك مشاهدة شرح الفيديو، ثم إيقافه عند كل مثال ومحاولة استخراج التمييز وإعرابه قبل متابعة الحل.
إعداد وشرح: إبراهيم رشدي، معلم اللغة العربية ومدرب القدرات اللفظية.
